張瑩，非財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)出身，半路憑自學(xué)財(cái)務(wù)知識(shí)步入財(cái)會(huì)行業(yè)，在會(huì)計(jì)核算崗位工作多年。2017年，因工作原因開(kāi)始接觸部分管理會(huì)計(jì)的分析工作，由于對(duì)管理會(huì)計(jì)知之甚少，她迫切需要此類(lèi)知識(shí)灌注來(lái)提升工作效率。
在網(wǎng)上搜尋了有關(guān)CMA的資料以及在同事的推薦下，最終選擇了高頓財(cái)經(jīng)“安神”的CMA周末面授班。
“雖然每周末的面授班對(duì)于我來(lái)說(shuō)要經(jīng)歷南通到上海的大巴顛簸，但是我一直樂(lè)此不疲，甚至每周最期待的就是上小安老師的課！”
下面簡(jiǎn)要分享一下她的學(xué)習(xí)方法，因人而異，僅供參考！
2017年9月份報(bào)名了CMA全科面授+網(wǎng)課，空閑時(shí)先開(kāi)始聽(tīng)網(wǎng)課、看教材前期預(yù)習(xí)和了解CMA。2017年11月25日正式開(kāi)始面授班，P1的面授班是10節(jié)課，由于P1的內(nèi)容相對(duì)于P2來(lái)說(shuō)比較多，所以10節(jié)課很緊湊，P1學(xué)習(xí)我分為三個(gè)階段。
第一階段：面授上課+預(yù)習(xí)+復(fù)習(xí)+刷題庫(kù)
每周制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)每周將要上課的情況，規(guī)劃自己將要學(xué)習(xí)的章節(jié)。
1、面授班上課時(shí)提前聽(tīng)網(wǎng)課預(yù)習(xí)。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。預(yù)習(xí)可以幫助我們大致地了解將要學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容，形成自己關(guān)于知識(shí)的理解。然后在面授時(shí)，可以再進(jìn)一步深化知識(shí)。尤其是預(yù)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題可以當(dāng)面請(qǐng)教老師，解決自己的難點(diǎn)，最大化地利用面授班上課的資源。》》點(diǎn)擊免費(fèi)領(lǐng)取CMA學(xué)習(xí)資料大禮包
因?yàn)镻1只有10節(jié)面授課，課程設(shè)計(jì)緊湊，周末上課輸出量大，只有上課提前預(yù)習(xí)了，在面授班時(shí)才能跟上授課進(jìn)度。
2、課后鞏固復(fù)習(xí)。
課后的復(fù)習(xí)也尤為重要，這是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度及學(xué)習(xí)進(jìn)度的最佳保障。
有些人上完面授課后，就把書(shū)扔在一邊了，這樣的方法是不可取的。每周上完課一定要再把書(shū)看一遍，形成自己的知識(shí)樹(shù)，最好做一個(gè)思維框架圖。
同時(shí)，課后作業(yè)也是幫助復(fù)習(xí)的一個(gè)好方法。每周上完課，我們都會(huì)有課后作業(yè)。我先獨(dú)立完成，然后在小組學(xué)習(xí)群里和大家一起討論，相互答疑解惑。
3、刷題
除了看教材復(fù)習(xí)以外，最重要的是刷題！刷題！刷題！
只有做題了，才能檢測(cè)課堂學(xué)習(xí)的效果，才會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課時(shí)似懂非懂的東西到底真的搞懂了嗎。題庫(kù)里面的必做題和精選題一定要仔細(xì)做。
每章節(jié)結(jié)束后都會(huì)有個(gè)“翻轉(zhuǎn)課堂”。有時(shí)間的同學(xué)最好提前下載講義看一下，題目做一下，帶著問(wèn)題去看直播，這樣效果最佳。對(duì)于翻轉(zhuǎn)課堂結(jié)束后的小測(cè)，我都認(rèn)真對(duì)待。它和平時(shí)的刷題不一樣，是模擬考試時(shí)間倒計(jì)時(shí)做測(cè)試的，既可以檢測(cè)每章節(jié)知識(shí)點(diǎn)掌握情況，又能模擬考試，要求速度和正確率的雙重保障！
第二階段：第二輪刷題庫(kù)+翻轉(zhuǎn)課堂+思維導(dǎo)圖
這個(gè)階段主要就是按章節(jié)強(qiáng)化練習(xí)啦！
1、刷錯(cuò)題。
把題庫(kù)里面的必做題和精選題再做一遍。第一遍做錯(cuò)的題目在第二遍做的時(shí)候很可能還是錯(cuò)，所以刷兩遍題庫(kù)是有必要的，刷錯(cuò)題是最重要的。
2、“翻轉(zhuǎn)課堂”
通過(guò)看網(wǎng)課或者是“翻轉(zhuǎn)課堂”集中總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。我覺(jué)得“翻轉(zhuǎn)課堂”是精華，通過(guò)看翻轉(zhuǎn)課堂，可以提高學(xué)習(xí)效率。
3、建立思維導(dǎo)圖。
這個(gè)階段要根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況整理筆記。
我會(huì)把每章節(jié)的思維導(dǎo)圖要能清晰地畫(huà)出來(lái)，針對(duì)思維導(dǎo)圖輻射每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，找出薄弱的環(huán)節(jié)，集中火力攻克！在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，建議找?guī)讉€(gè)同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，既能互相幫助，答疑解惑，又能督促學(xué)習(xí)，效果甚佳！
第三階段：斯巴達(dá)開(kāi)營(yíng)
此時(shí)，10節(jié)面授班已悄然結(jié)束，開(kāi)始了最后斯巴達(dá)沖刺階段啦。
斯巴達(dá)每天都會(huì)有學(xué)習(xí)任務(wù)安排給大家，除了小測(cè)的選擇題還有需要記憶的Essay概念題每日積累。
K神的考前沖刺直播會(huì)按章節(jié)過(guò)一遍P1知識(shí)點(diǎn)，“量大貨多”，含金量很高。這就要求同學(xué)們?cè)谥暗膬蓚€(gè)階段打好基礎(chǔ)，不然此時(shí)就會(huì)覺(jué)得很吃力，心里壓力也會(huì)很大。建議大家提前把直播講義下載預(yù)習(xí)，做例題，重點(diǎn)聽(tīng)講不會(huì)的題目。如果看完直播課還不會(huì)的話(huà)，說(shuō)明此處知識(shí)點(diǎn)是“漏網(wǎng)之魚(yú)”，最好趕緊再去看翻轉(zhuǎn)課堂及刷題。
我在斯巴達(dá)開(kāi)營(yíng)時(shí)，緊跟著K神的復(fù)習(xí)進(jìn)度，一章章地過(guò)知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真對(duì)待每次斯巴達(dá)小測(cè)，考試順利考過(guò)400分。
考前一個(gè)月跟著斯巴達(dá)訓(xùn)練營(yíng)沖刺會(huì)有質(zhì)的飛越！
最后，淺談下關(guān)于P1的考試。
考試時(shí)間為4個(gè)小時(shí)，100到選擇題和2到Essay題，看似時(shí)間充裕，實(shí)則非常趕，只能說(shuō)剛好做完，完全沒(méi)有時(shí)間去復(fù)查之類(lèi)的（PS：我連廁所都沒(méi)敢去上，一直憋到結(jié)束）?？陀^題必須控制在2個(gè)半小時(shí)到3個(gè)小時(shí)一定要完成，至少留1個(gè)小時(shí)做Essay(因?yàn)榇箢}也有計(jì)算和分析)。所以，這就要求大家在斯巴達(dá)期間開(kāi)始訓(xùn)練自己的做題速度，不然很可能來(lái)做不完題目。
在高頓學(xué)習(xí)CMA的時(shí)光，很充實(shí)也很快樂(lè)。有優(yōu)秀的授課老師，責(zé)任心強(qiáng)的跟班老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)。還有小組的同學(xué)一起交流討論，既收獲了知識(shí)，也收獲了友誼。尤其是對(duì)于管理會(huì)計(jì)知識(shí)的新認(rèn)識(shí)，將是我以后職業(yè)成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富。
本文由高頓學(xué)員張瑩分享，中國(guó)CMA考試網(wǎng)小編整理編輯，原創(chuàng)文章，經(jīng)授權(quán)轉(zhuǎn)載，若需引用或轉(zhuǎn)載,請(qǐng)注明出處 ，僅供參考、交流之目的。
相關(guān)文章推薦：
中國(guó)CMA考試網(wǎng)（m.xjzhengba.cn）綜合整理提供干貨資訊，來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)，若標(biāo)明原創(chuàng)文章，經(jīng)授權(quán)轉(zhuǎn)載，若需引用或轉(zhuǎn)載,請(qǐng)注明出處 ，僅供參考、交流之目的。
發(fā)布時(shí)間：2018-07-11
復(fù)制本文鏈接
模擬題庫(kù)
666
